浅谈中职学生数学建模能力的培养对策

数学是一门基础学科,但也是一门实践性的学科.数学教学是数学建模的基础,是数学建模的初始阶段,它不仅要求学生学会解题,更要求学生提高数学应用意识,培养数学应用能力.在中职学校数学教学中以教材为载体,以改革教学方法为突破口,渗透数学建模思想,对教学内容进行有效加工、细致处理和再创造,使中职学生在学中用,在用中学.     

与时俱进,科学构建中职学生评价体系——浅谈对中职学校学生评价的几点看法

本文从学生评价的内容出发,浅谈构建科学的中职学生评价体系的重要性,并提出了相应的解决办法,力求与时俱进,科学构建中职学生评价体系,从而充分发挥评价的激励作用和导向功能,让学生的努力得到肯定,提升学生学习的积极性,更好的促进学生的进步与成长。     

中职生数学应用意识和能力的培养浅析

在中职学校的实际教学中,重视数学与生活的衔接,培养学生的数学应用意识,锻炼学生的数学应用能力,是社会发展和学生自身发展的需要,是对现代数学教学提出的严峻挑战。本文谈谈中职生数学应用意识和能力的培养。     

高等数学精品课程建设探讨

高等数学在不同学科和领域中所具有的通用性和基础性,使之在高校的课程体系中占有十分特殊的重要地位。加强高等数学的课程建设对于培养学生逻辑思维能力、素质教育及推动高校教育的发展都有着十分重要的意义。文章仅就该课程进行精品课程建设提出一些设想。