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章能玉 《数学大世界(高中辅导)》2004,(3):28-31
动手操作题，可以活跃同学们的思维，但同学们在解题时经常会感到无从下手。有一类动手操作题，如果我们能根据题目确定出动手操作的范围，也就是用最大、最小确定范围，再动手操作就容易多了。 相似文献
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