面向高职教育的智慧课堂“云+端”平台的搭建--以“中药鉴定学”课程为例

智慧课堂作为现代信息技术与教育深度融合的新形态,该文以"中药鉴定学"课程为例,分析了针对高等职业教育特点,如何优化平台功能,搭建适于高职教育的智慧课堂"云+端"平台。     

高职助产专业人才培养模式存在的问题及其对策研究

为了解高职助产专业人才培养课程体系、教学方法以及实验实训中存在的相关问题,为高职助产人才培养模式的改革提供参考依据.采用自制问卷,对64名在校学生进行助产专业课程体系、教学方法等方面调查.结果显示多数调查对象认可现有的课程体系设置和教学方法,但实验实训教学还有待加强.建议应根据调查结果,整体优化高职助产专业的课程体系、教学方法和实验实训.     

论长期护理服务需求与护理人才培养

人口老龄化使得长期护理服务需求迅速增长,“十二五”期间我国积极探索建立针对老年、慢性病、临终关怀患者的长期医疗护理服务模式.长期护理事业的发展,给护理人才培养带来了巨大的机遇和挑战.为了培养更多高素质的长期护理服务人才,建议采取深化护理教育改革、加强长期护理人才的专业化培养、建立完善的人才培养体系、制定切实可行的人才培养目标和课程计划、加强实践教学等措施.     

高职院校大学语文教学与人文素质培养

语文教学是实施人文素养教育一个重要手段.充分发挥语文教学在高校的基础性、文化性和人文性等作用,强化学生的思想道德、文化素质、审美素质、身心素质、创新能力等综合素质,努力探求语文与人文素质教育施教新途径,为社会培养健康合格的人才,是大学语文教学亟待解决的关键问题.     

黄山市0-5岁儿童出生缺陷调查报告

为了解黄山市0-5岁儿童出生缺陷的患病率情况,采用流行病学的筛查方法,通过对黄山市在2006年1月1日-2010年12月31日期间出生的围产儿和0-5岁户籍儿童进行出生缺陷入户筛查。共筛查出生缺陷儿981例,出生缺陷发生率为158.63/万。排在前5位的是先天性心脏病、肢体畸形、总唇腭裂、脑萎缩和先天性脑积水。出生缺陷发生率呈逐年上升趋势,农村高于城市,男孩高于女孩,差异均有统计学意义。建议全面实施出生缺陷干预工程,将出生缺陷干预工作的重点放在农村,尤其加强前5位发生率较高病种的预防。