首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1篇
  免费   0篇
教育   1篇
  2014年   1篇
排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
章辉平 《青海教育》2014,(12):19-20
《安塞腰鼓》这篇课文非常适合朗读:一是层次清楚,长短句散落其间,如一首富有韵味的散文诗。二是排比句对仗句比比皆是,气势磅礴,如一曲高昂有力的赞歌。三是场面壮观,描写鲜活,震撼人心,惊心动魄,给人以力的美感。教师可以通过指导学生朗读,让学生运用普通话把无声的书面语言用有声的口头语言抑扬顿挫地、清晰响亮地、富有感情地表达出来,带领他们走进那片踏破岁月的黄土高原,领略那气吞山河的生命之美。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号