“多管齐下”,轻松管理电子教案

随着教育信息化的深入发展,一种高效便捷的备课方式已被如今学校教育教学所广泛应用——从起初把传统手工书写的教案用Word或者其他文本文档的形式呈现和存储,到如今教师能利用信息工具和网络资源将文字.图像,音频、视频和动画集为一体创建的电子备课.但如何方便快捷地存储、分享,管理这些电子教案始终成为学校教学管理都希望能够解决的一个问题,本文就笔者一些实际应用管理的经验作为分享,以抛砖引玉.     

2018年度主流媒体抖音号的实践与探索

2018年,以抖音为代表的短视频平台成为继微博、微信后互联网又一“明星产品”。截至2019年1月,抖音国内日活跃用户已经突破2.5亿,月活跃用户突破了4.5亿。抖音不仅成为年轻人进行日常表达的重要平台,也预示乃至引领着中国互联网的视觉化传播趋势。面对抖音短视频如此迅猛的发展趋势和庞大的用户基数,从2017年3月份开始,主流媒体纷纷入驻抖音平台。从数据上看,媒体抖音号开设时间短、涨粉快,发展潜力巨大。     

浅析小学信息技术电子作业递交方式

前言在信息技术教学中,学生电子作业递交是课堂教学中一个很重要的环节,也是评价学生信息技术知识技能掌握情况的重要依据。怎样让学生便捷地将作业递交上来并统一管理是每一个信息技术教师都渴求解决的一个问题。下面就电子作业递交保存的方法进行分析比较。     

2015中国报业媒体融合发展年度报告

2015年作为宣传文化系统“基层工作加强年”,全国各报社严格按照中共中央和中宣部的总体部署和具体要求,紧密联系各地实际,牢牢抓住转型之机,积极探索融合之道,在媒体融合发展上取得了阶段性成效.在此背景下,研究和探索中国报业媒体的融合实践具有重要意义,既可以整体把握报业融合转型的现状和趋势,给下一步政策规划提供决策参考,又可以通过对一些富有成效的融合案例进行总结,分享与推广其融合转型的成功经验.为此,中国报业协会和中山大学全媒体研究院联合推出了《2015中国报业媒体融合发展年度报告》.