排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
童传行 《中国教育发展研究杂志》2010,7(4):143-144
课堂教学作为教学的一种基本形式,已有300多年的历史,因其优越性而为人们所普遍接受和采用。而且无论是现在,还是将来,课堂都是学校教学的主阵地,数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。因而如何提高数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题,提高数学课堂教学效率,虽然不可能找到固定的模式,但是可以提出一些基本要求:教学观念现代化;教学目标明确化;教学方法科学化;教学手段多样化;课堂结构高效化。 相似文献
1