排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
以学为中心,立足单元整体,明确《普罗米修斯》一课所在神话故事单元的文本特点,从学生已有经验出发,了解故事内容,通过任务驱动,促使学生知识结构化。以读促悟,在学生有疑难处和关键处下功夫,让学生学有所得。 相似文献
1