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文秘专业教师囿于传统的"讲授型"教学模式,学生单向地接受信息,在对学生职业能力的培养上存在缺陷。参与式教学是一种能够使个体参与到活动之中、与其他个体合作学习的方法,以培养技能和提高专业能力为目的,调动学生的学习兴趣和热情,使他们在交流和合作中产生新的思想,丰富学生的个人体验。教师通过活动的设计,让学生参与课堂活动,通过获取工作经验,提高他们的职业技能水平。  相似文献   
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