私立学校教育经费政策研究

私立学校教育经费政策 ,包括教育经费的来源、分配、管理和使用等方面的规范 ;私立学校教育经费政策在私立学校教育政策中处于关键地位 ,它必须反映出私立学校教育的私立性、独立性和自主性的特征 ,并体现着其独特的政治功能、经济功能和管理功能     

不知足者常乐 评语

文章立意明确、新颖,善于捕捉“知足者常乐”所带来的负效应,提出“不知足者常乐”的观点,进而进行阐明和分析,说明它是社会进步的动力、人类创新的源泉,给人焕然一新的感觉。     

论白居易叙事诗歌的韵律美——以《琵琶行》、《长恨歌》为例

自古以来,诗歌的发展就与音乐密不可分,优秀的诗歌往往具备极高的音乐性。唐代是我国诗歌发展的鼎盛时期,伟大的现实主义诗人白居易在叙事诗歌创作上的成就最高。他的两部长篇叙事诗名篇《长恨歌》、《琵琶行》和部分讽谕叙事诗叙事晓畅,易于传唱;体现叙述的节奏感与叙事语言的韵律美;叙事过程中强化抒情因素;精彩绘声,以声写乐。     

不知足者常乐

众所周知，作文教学是语文教学的重要组成部分，它占了整个语文教学的“半边天”。然而，现实是作文教学始终是语文教学中最为薄弱的一环。尽管不少语文教师都在积极探索，但它至今也没有走出“高耗低效”的怪圈。     

浅谈中学生心理现象对语病产生的影响

语病是语言运用中常见的一种现象。它的出现有很多因素的影响,如:语言知识缺乏、民族语言习俗作用等。中学阶段是语病出现相对集中的阶段,出现频率相当高,并表现出独特性。仔细分析,这些语病的产生,固然有这一时期中学生的语言知识不丰富因素的影响,但另一方面,中学生所处的年龄阶段所特有的心理现象的影响也不可忽视,它起着“推波助澜”的作用。中学生大都是处于11、12岁——17、18岁这个年龄阶段,各方面都还没有成熟,可塑性很强。他们的心理状态,思维、想象能力,分析判断能力都处在一个急速的变化发展时期。中学生心理活动的这种特点,会影响他们语言能力的形成和运用,导致他们在语言活动中产生大量的语病现象。     

中学生语病与中学生心理

在语病的分析中,无论是原因、还是类型,常见的多是从词汇、语法等方面去进行的,诸如:生造词语、词性误用、成分残缺等等。在中学语文教学中,对这样一个语病产生相对集中、出现频率相当高的阶段,所进行的分析也是如此。然而,通过教学实践,仔细分析,我们发现:这些语病的产生,固然有这一时期中学生的语言知识不够     

中学生语病与中学生心理

在语病的分析中，无论是原因、还是类型，常见的多是从词汇、语法等方面去进行的，诸如：生造词语、词性误用、成分残缺等等。在中学语文教学中，对这样一个语病产生相对集中、出现频率相当高的阶段，所进行的分析也是如此。然而，通过教学实践，仔细分析，我们发现：这些语病的产生，固然有     

“们”的性质

“们”最早见于唐代，当时也作“弥、伟”。到了现代，“们”被广泛使用，对它的解释“用在人称代词和指人的名词后面．表示复数”也已为大多数人所接受。但是对其性质的分析却众说纷纭，不尽相同。     

“尚且”的词类归属

每个词都有自己的词类归属。当前，学界普遍将“尚且”一词归入连词，只有极少数人将其视为连词和副词的兼类词。但从“尚且”一词的语法特征以及该词同“都”、“还”、“也”等副词进行类比的分析来看．“尚且”应归属于副词。     

普通话水平测试环境影响被测的调查与分析

普通话水平测试是国家级测试,应保证和维护它的严肃性、科学性和权威性.调查发现:普通话水平测试过程的设计和控制,其中特别是测试环境的创设和控制,对被测水平的充分发挥有着重大的影响,应引起测试组织管理者和主测的高度重视.以人为本、运用现代技术手段、营造良好的测试氛围,对被测普通话水平的充分发挥有着积极有效的作用.