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1.
提高职业中学音乐课堂教学效率探讨
童银东
《华章》
2011,(36)
心理学告诉我们,只有当一个人置于充满和谐与愉快的心理氛围中时,人的精神才会饱满,情绪才会高涨,兴趣才会浓厚,思维才会活跃,接受能力才会增强.职业中学的学生相对来说,思维比较活跃,善于创新,善于表现,善于交往.因此,要提高音乐课堂教学效率,真正发挥音乐教育在培养创新人才中的作用,应努力创设和谐愉快的课堂教学氛围.笔者认为,可以尝试从以下几个方面入手进行探讨.
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