我国女子体操运动员运动损伤情况的调查与分析

对近十年来我国女子体操运动员的运动损伤情况进行了调查 ,找出了运动损伤的主要原因、常见部位及主要发生时期 ,对我国女子体操运动员运动损伤的预防具有重要意义。     

进修为教学 甘苦寸心知——在职进修的一些体会

我1959年初中毕业后参加教育工作,现在还是一个民办教师。二十年来,我坚持在职进修,在自学的同时,先后参加了中师、高师函授学习。目前高师语文专科函授学习已经结束,正在参加本科函授学习。随着文化业务水平的提高,教学任务也越来越重,从小学教到初中,从初中教到高中,1972年以来又负责语文教研组的工作。现在我把工作和学习紧紧拧在一起,边教边学,越教越要学,越学     

协商课程理论评析

协商课程强调教师与学生分享课程权力,它以师生的自由与解放为根本旨归。协商课程研究者以建构主义心理学、杜威的实用主义教育学、人本主义教育学、批判教育学等为理论来源,对协商课程的课程价值、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价作了富有创意的阐释,从而丰富了后现代课程研究话语。     

文言文启蒙教学六忌

一个初中学生学习文言文能不能入门,与教师的启蒙是否得法有很大的关系,我们觉得有“六忌”:一忌囫囵吞枣,二忌支离     

小学生数学语言学习的调查研究

数学语言是由数学符号、数学图形和简化了的自然语言所组成的高度抽象的专业语言,是进行数学思维、数学表达和数学交流的工具。它一般可分为文字语言、符号语言和图式语言。文字语言是用文字来表达数学内容的一种数学语言,是数学化了的自然语言,常以数学概念、     

当代高低杠成套动作编排发展态势的研究

摘要：里约奥运周期高低杠成套动作的编排与伦敦奥运周期相比发生了较大变化,要保持我国的高低杠优势,编出符合国际潮流和有竞争力的高低杠成套动作,就必须了解当代国际高低杠成套动作编排的发展态势。本文通过技术统计、录像观察、比较分析等研究方法,分别选取伦敦和里约两个奥运周期中（2010年—2014年）的4届世锦赛和1届奥运会体操比赛的40套高低杠决赛动作为观察统计对象,对两个奥运周期成套动作的上法、下法、换杠动作、杠中动作、连接加分以及成套动作的数量进行了全面、深入的对比分析,得出当代高低杠成套动作编排的发展态势是：上法以A组低难度为主;换杠动作加难、加长,连续飞行换杠将成为潮流;杠中动作数量有所减少,成套动作的编排趋向于高难动作直接相连,成套动作数量将趋于减少;下法将朝着“旋空翻”的方向发展。     

论"以人为本"的民生底蕴

以人为本中的"人"是作为"现实的人"的人民群众.人民群众的存在就是他们的"现实生活过程".以人为本的基本内涵是以人民群众的现实生活为本,即以"民生"为本.民生是具体的历史的,因而把握以人为本的具体内涵要从一定的历史境遇出发作具体分析.民生的根本是利益,因而以人为本的根本内涵说到底是以人民群众的利益为本.以人民群众的利益为本就要将为人民群众的根本利益谋发展、促发展的要求与当下条件结合起来.     

深化新时期纠风工作的实践与思考

随着经济社会的飞速发展,部门、行业纠风工作的重点也在发生着深刻的变化,特别是当前正处于加快转变经济发展方式的重要历史时期,需要与时俱进,不断探索,及时正确的把握好推进纠风工作深入开展的各种关系,使纠风工作体现时代性,把握规律性,富于创造性,使之更好地服务于生产经营建设。本文结合石油运输行业特点,就深化新时期纠风工作的实践与思考进行了探讨。     

如何在低年级小学生中开展德育教育

德育工作是长期的系统工程,作为教师,就要从点滴事情做起。在低年级小学生中开展德育教育,要根据其年龄和心理特点,因人而宜地做好德育教育工作。教师要身体力行,为小学生做好榜样。