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1.
有趣的测量
符仲俊
《数学小灵通》
2022,(9):22-23
<正>数学课上老师教我们学习了长度单位“米”和“厘米”,并用尺子测量物体的长度。后来老师布置了一项测量的任务。刚开始,老师要求我们测量一颗蔬菜的种子的长度,这颗种子比1厘米小多了,小得一不小心就会看不见了。测量后,老师让我们把种子用湿润的纸巾包起来,放到一次性杯子里面,等它发芽后再测量。一个多星期过去了,我们的种子发芽了,老师让我们把菜苗拿出来测量。因为菜芽都比较矮小,
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