我班的“我爱看图书”教育活动

为了进一步培养幼儿阅读图书的能力和习惯,让幼儿获得更多的知识和信息,并以此促进观察力、想象力和表达能力的更好发展,我班开展了“我爱看图书”教育活动。整个活动分三个阶段进行: 第一阶段:增强幼儿对图书的兴趣。 首先,让幼儿喜欢图书。我选择短小、有情趣的图书故事读给幼儿听,引导幼儿在倾听的过程中注意教师是如何翻书的,有意识地让他们认识一个精彩的故事是由连续画页构成的。     

把握契机

今年,我园由公办园改制为公办民营性质,实行自收自支. 改制首先是对教师的触动.进入市场后,幼儿园的生存问题成了每位教职工关心的话题,大家都有了危机感,主人公意识大大增强了.在"生存"意识的驱使下,我园教师勇敢地迈出了第一步--走向社会,宣传我园的办园宗旨、办学条件、办学规模;同时由教师设计、组织的"广场毕业庆典""画展"等活动,既体现了改制后教师工作的积极性,也为幼儿园赢得了社会声誉.     

把握契机

今年,我园由公办园改制为公办民营性质,实行自收自支。 改制首先是对教师的触动。进入市场后,幼儿园的生存问题成了每位教职工关心的话题,大家都有了危机感,主人公意识大大增强了。在“生存”意识的驱使下,我园教师     

综合材料绘画:一种新颖的幼儿美术活动

综合材料的应用是现代艺术发展的新趋势,综合材料在艺术家手中被打破常规运用,创造出多元化的艺术作品,给我们带来了全新的艺术享受.皮亚杰提出:"儿童的智慧源于操作."操作活动是幼儿美术活动中最感兴趣的活动之一.在操作活动中,幼儿将物质材料和自己的主观经验加以组合,制作出对幼儿个人来说新颖的作品,幼儿因此获得各种新的知识和经验.