农村中小学音乐教育现状及对策探讨

一、农村中小学音乐教育现状教育是人类文化遗产可持续的桥梁。我国音乐教育家贺绿汀曾经说过:中小学音乐教育是关系到整个后代的文化修养、思想境界和道德品质的大事,决不能可有可无,等闲视之。在农村,特别是一些偏远地区的儿童少年,由于城乡之间的文化差距,导致他们在思想道德素质方面都明显落后于城镇儿童少年,以至整体农民的素质得不到提高。