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每年报考高等院校音乐专业的考生,不少在参加专业课考试时由于心理紧张造成不能正常发挥自己水平而痛失机会,非常可惜。近年来笔者在所教的学生中特别注意培养学生的心理素质,因此他们在考试中都取得了较好的成绩。现谈几点具体的做法:一、结合实际帮助确定目标这些年来由于高校的扩招,高考的录取人数不断增加,整体形势对学生们来说越来越有利。因此,在考前我 相似文献
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中等职业学校的音乐课教学主要是音乐欣赏。而我们的学生大多数音乐知识都很贫乏,平时只是听一些流行音乐,也只是听听热闹,对民族音乐、古典音乐一无所知。在大力提倡素质教育的今天,我们怎样上好这门课来提高学生的审美能力呢?笔者在多年的教学实践中有了一些心得。我们的学生有的甚至不识谱,因此要上好这门课必须研究学生学习音乐的心理、学习兴趣,用最简单的最熟悉的曲调将最基本的乐理知识渗透在听赏中,如让学生欣赏《国歌》、《保卫黄河》、《中国心》等。认识乐谱,讲解休止符、切分音、强弱、节拍节奏等一些表现形式在作品中的作用,让… 相似文献
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