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几何直观能力是学生应当在小学阶段掌握的数学能力之一。随着教学改革的推进,教师需要结合学生的具体情况开展教学活动,在教学中应摒弃陈旧教学观念,更新教学手段和教学方法,利用多方面的教学资源给学生创造更直观的学习环境,助力学生几何直观能力的培养和提升。
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2.
STEAM教育是集科学、技术、工程、艺术、数学等多种学科于一体的综合教育理念,在小学数学教学中具有重要的实际意义。为了提高教学质量,教师应依据STEAM教育理念的内涵,促进小学数学教育与其他学科的融合,进而提升学生的数学综合素养。
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