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教育
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1996年
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1.
浅谈家长的社会行为对学生个性心理发展的影响
管发民
《陕西教育》
1996,(5)
家庭教育在人的一生中占有十分重要的地位,在每个家庭中,家长的“社会行为”是孩子的第一本书。这本“书”的内容,将直接引导和影响着孩子的思想意识,价值观念,习俗好恶、道德品质和社会公德的形成及其“心理健康”。目前小学生中由于少数家长的不良“社会行为”长期潜移默化的误导,有的孩子心头已经形成挥之不
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