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管慎才 《中国科教创新导刊》2013,(27):139
兴趣是最好的老师,只有学生对学习数学产生了兴趣,才能让学生更好地掌握学习方法,理解数学知识。本文针对如何培养小学生数学兴趣做了一些探讨。 相似文献
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