课堂提问艺术例评

课堂提问既是一门学问,又是一种教学艺术。好的提问,可以启发学生积极思维,提高学生学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。现选出数例课堂提问,并加以简评。例一:《记念刘和珍君》第三部分写了这样的话:“刘和珍君是我的学生”,“她不是苟活到现在的我的学生”。一位教师针对这两句话,提问:又是“我的学生”,又“不是我的学生”,这样肯定又否定,不是矛盾吗?学生各抒己见,终于弄清了鲁迅先生正是在“是”     

毛泽东笔下的大山

毛泽东上井冈，翻五岭，越乌蒙，过雪山，攀六盘，登庐山，真是“踏遍青山人未老”。他对山情有独钟，他笔下的大山也千姿百态，豪气；中天，读来令人击节赞叹。