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本文首先简单分析了当下我国应用型本科院校培养具备较强实践能力人才过程中存在的一些问题,然后分六个方面重点研究了应用型人才实践能力的培养模式的改革途径,以期帮助学校将理论知识水平和社会实践能力很巧妙地衔接在一起,最终实现学生、学校以及企业的多赢,培养应用型人才.  相似文献   
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