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米兆果 《读与写:教育教学刊》2009,6(4)
近年来,根据高中学生个性发展的需要,部分身体素质较好、文化基础尚可、少数文化课成绩较优秀的高二、高三学生愿意参加高考体育训练.希望考上各自心仪的大学,投身于体育事业.高考体育专业加试是对考生身体素质的全面考核,怎样才能使学生利用较短的时间和较少的身体付出获得最佳的训练效果,这是广大体育教师和教练员关注的问题.本文是笔者根据十几年来的训练经验总结的几点看法. 相似文献
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