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“做客图书馆”活动是我馆长期开展的一项阅读交流活动。作为课外阅读的辅助,目的在于从学生的阅读兴趣出发,以邀请“做客”的形式把层次相当或兴趣相同的读者集合起来,在交流探讨中渗透辅导,使阅读课看起来更像阅读活动。通过学生无压力的主动参与,分层次分步骤的落实辅导计划。具体做法为:聘请各科教师为图书馆兼职管理员,根据阅读辅导计划和学生的实际情况,每学期初确定四到五期不同类别的“做客”话题,每月一期,并提供给大家“做客”所需的书目以及编号,通过“图书馆专栏”公布,供大家自主选择。 相似文献
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