高中生物课堂教学生活化的实践与探索

高中生物课堂教学在吸收现行高中生物学教育优点的基础上,注重让学生在现实生活中学习生物。本文从生物课堂教学的主要环节入手,制定出符合实际条件的生活化目标,使教学活动尽可能与学生的生活和经历结合起来,调动学生的主动性,并让学生认识到生物科学的价值,同时增强教学效果。