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教育
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1.
手指上的爱情
素子
《成长》
2007,(2):16-17
一天,罗兰在公交车站等车。10米外,一男一女两个用手语交流的年轻人吸引了她的注意。读大学时,罗兰当过3年的志愿者,定期去聋哑学校服务,能熟练地用手语交流。她看出,女青年是在问路,而男青年,用手语说他不知道。一向乐于助人的罗兰连忙跑过去,用手语告诉二人。女青年却用手语和罗兰聊起天来。
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