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体育是学校教育的重要组成部分,学校体育是学生终身体育的基础,而学生运动兴趣的培养及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。在全面贯彻教育方针、全面实施素质教育的今天,如何体现学生的主体地位,充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生终 相似文献
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纪再刚 《合肥教育学院学报》2003,20(2):76-77
在素质数育中学校体育应该从生理素质、心理素质、社会文化素质三个层次促进学生全面发展:建立切实适应学生全面发展的学校体育计划,评价体制以及师资建设;在教学中,采取“学导一导学”的教学方式。 相似文献
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