排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
严修,字范孙(1860—1929),是我国近代著名爱国教育家,南开学校的创办人。严修先生及其教育思想,作为中华历史文化的一份遗产,正在被努力挖掘。严修先生是清翰林,癸未进士,1886年授翰林院编修,补国史馆协修。1894年授贵州学政,1897年奏请设经济特科。1898年辞官返津,专心兴办新学,聘张伯苓为家塾教师。1902年、1904年两次赴日本考察教育。回津后将家馆改为私立中学堂,后又更名为敬业中学堂。1906年在南开兴建新校舍。翌年,学校更名为南开中学堂,聘张伯苓为监督,继任校长。除南开外,1905年改严氏女塾为严氏女学,开办保姆讲习所,附设蒙养园等。 相似文献
2.
在青年学生中加强共产主义教育,并及时吸收具备党员条件的高中学生入党,这是解放以来我们南开中学党组织在学生思想政治工作中的基本经验之一。一、培养青年马克思主义者,是中学应当担负的一项重要任务。十一届三中全会以来,开始有些同志认为:中学生年龄小,一般到了高中三年级才刚满十八周岁,缺少锻炼和考验,政治上不成熟,因此发展党员是 相似文献
3.
理想是人们对美好未来的向往和追求,是人们的奋斗目标,也是强大的精神动力.我们说的理想,就是马克思主义信念,共产主义信念.一个人最重要的是有理想.有了理想,就有坚定正确的政治方向,人生就充实,精神就振奋,工作和生活也就必然会生气勃勃. 遵照邓小平同志提出的“革命的理想,共产主义的品德,要从小开始培养”的指示精神,我们认为,对学生进行理想教育,既要根据党和国家确定的培养人才目标的要求,这就是要德、智、体全面发展,适应四个现代化的需要,又要从学生的实际出发.青年学生上进心强,朝气蓬勃,很少保守思想;他们模仿性强,愿意向先进人物学习;他们 相似文献
1