关于小学考试命题改革的新尝试

目前，人们对评价体系的全面性有_『科学的认识，“等级＋评语＋特长”这一评价方式也逐渐为人们所接受。但是，考试命题作为教育教学中的一个特殊环节，却没有引起人们足够的重视，改革的力度不大，如果考试命题的内容和形式基本上还是死记硬背的老样子，那么考试成绩的评定虽然由原来的百分制改为等级制，那只能是“换汤不换药”，培养和发展学生的优秀素质便仍难以实现。