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学者们经过多方位的审视,重申原有哲学概念和原理,并作大量专题研究后,对马克思哲学作了整体反思,认为“辩证唯物主义和历史唯物主义”的传统表述没有准确反映马克思主义哲学的本质内容,而“实践唯物主义”是马克思主义哲学的准确表述。因其是以实践为基本观点的唯物主义,是以付诸实践、指导实践、变革世界的唯物主义,而作为思辨哲学分支的政治哲学揭示了政治世界的本质和普遍规律,提供了改造社会的世界观和方法论。 相似文献
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王绽蕊 《天津市教科院学报》2001,(5):25-27
一、确定区县教育发达程度衡量指标体系的基本框架 笔者认为,确定区县教育发达程度衡量指标体系必须从以下几个方面入手: 首先,要衡量其教育思想观念的先进性。教育观念是教育发展的先导,发展教育的动力来自于教育思想观念的革新。教育思想观念的先进性是区县教育能否发达的重要前提,也是教育发达程度的重要体现。 其次,要衡量其发展教育的努力程度。有了先进的教育思想观念胚需要有发展教育的实际行动,才能真正促进教育的发展。只有口头表示而不付出实际努力的地区,是不可能有发达的教育的。所以说,发展教育的努力程度是实现教育… 相似文献
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系统分析了运动训练理论的基本概念、意义、类型,探讨了竞技运动训练理论及方法的创新与竞技水平提高的关系,认为加快竞技运动训练理论与方法的创新,是提高我国竞技体育水平的关键. 相似文献
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中国改革开放已有30多年,这种步伐日益加快使得我们与外国人接触的机会越来越多.随着中国加入世贸组织,中国的外贸活动增长迅速.而再加上中国法律体制的日臻完善,中外交流中合同的使用日益频繁.合同是促使外贸活动顺利合法进行的保证.论文从英汉合同进行分析,找出合同文体的特点,举例翻译过程中可能出现的问题,并提出翻译英文版本合同时需要注意的事项.最后总结出合同翻译的原则. 相似文献
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大学治理准则是关于大学治理的原则和标准,是介于高等教育法律法规和大学内部规章制度之间的“软法”。治理准则的出现是多重因素作用的结果,既是为推动大学高质量办学而产生的治理工具,也有在高等教育系统层面完善治理功能的缘由。对国外大学治理准则的探讨,揭示出其发展具有趋同性下的非同步、非均衡特征。基于我国新时代高等教育高质量发展的现实需求,可进一步扩大准则治理实践范围,加快研制、出台中国特色大学治理准则,将其作为推动高等教育治理体系和治理能力现代化的一项内容。 相似文献
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杜绽蕾 《开封教育学院学报》2010,30(4):68-69
以就业为导向,高职院校开展职业生涯规划教育是教育教学改革的重要任务和内容。应真正理解职业生涯规划教育的内涵,认识到开展职业生涯规划教育的重要意义,采取各种措施,加强高职院校职业生涯规划教育。 相似文献
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美国高校董事和美国高校董事会是两个权力和责任都存在很大差别的法律主体。尽管董事会是美国高校的法定代表机构,作为董事会组成人员的单个董事却没有在法律上可以代表高校的任何地位。尽管如此,每位董事都对高校负有忠实和关注义务等受托责任,一旦违背这些受托义务,就需要为自己的行为或董事会的决策承担个人责任。美国高校董事责任制度的这些特征有助于在确保董事会集体决策权威的同时避免董事滥用职权,值得我国在高校董事会制度建设过程中加以借鉴。 相似文献
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波普《历史决定论的贫困》的逻辑与方法论认识 总被引:2,自引:0,他引:2
卡尔·波普的《历史决定论的贫困》运用分析哲学归纳和分类方法对法学、社会学和历史学等社会科学进行了方法论分析。由于著者的先验论和唯知识论世界观的影响 ,所以 ,他的方法论分析所运用的“证伪原则”是纯粹形而上学的方法论。所以波普对马克思的唯物史观的分析是矛盾的 ,对社会科学和自然科学的方法论分析是需要解释的 相似文献
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