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1.
有没有一种球员,在场上时不需要靠自己频频出手大量得分,却能够靠着指挥若定的能力将整支球队组织串连起来,总是能够让队友找到轻松得分的机会,终究一手宰制了整个比赛?答案是有的, 相似文献
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施明华 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(2):54-55
由于法律具有概念的抽象性、推理的逻辑性、应用的广泛性和知识的系统性等特点,所以在教学中,教师要有意识地培养学生的抽象意识、推理意识、应用意识和整体意识,从而形成一种法律意识。1.通过概念的教学培养抽象意识概念具有抽象性,法律中的概念也不例外。不过,每一个抽象的概念,都能在现实生活中找到其原型,因此,在进行概念教学时,要进行原型启发。如,讲“法人”时,首先可以从具体的法人入手,从中概括出法人应当具备的条件及特征,并适当介绍法人制度的产生与发展。这样既可以使学生理解概念,又能激发学生的学习兴趣。其次… 相似文献
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从2004年底的“我”因为一次群架事件,和朋友逃到了一个地方。朋友是“我”的队友, 我们曾经住在那些狗屁宾馆的一个房间里,曾经整日在印第安纳阿波利斯这个城市里闲晃。后来我们认识了一些新朋友,从此,我们混在了一起。我们有时候一起去广场看姑娘,有时候无意中参与了一次又一次的行为艺术,有时候我们和敌人死磕。我们一起笑,一块儿哭。时光转到2006年,曾经的一切都已经改变。“我”忆起了和他短暂的岁月,我们仍然在这个城市里闲晃着,我不时做着我的奇特的梦, 想着我曾经的那个朋友…… 相似文献
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