浅谈图表教学的作用

在现行中学教材中,在有些章节设置了图表,以展示或总结知识.有些教师为了保证课堂教学容量,却把图表教学这个重要的程序省去,没有发挥图表应有的价值.这里我根据教学中的体会,谈几点图表教学的作用,供参考.1 利用图表揭示课堂教学全部内容,对同学进行“发现”思维训练     

佳题误解在何方?

俗话说:失败是成功之母,这里我们给出几例佳题错解,供教学中参考分析.一、错误解法,正确结论例1.等差数列{a_n}{b_n)的前 n 项和分别为 S_n 与 T_n,若 S_n/T_n     

定比分点公式的妙用

定比分点是解析几何课本中较早出现的概念之一,课本上对其性质的运用没有作过多的展开,我们发现它有许多妙用,现整理如下。     

一道数列习题的应用

数学建模的实际运用问题已是当今研究的热点。这里以高中代数下册P.132的一道命题为例,作一点探讨,供参考。     

妙用模的性质解题

复数的模是高中阶段教学中一个比较重要的概念,是高考及全国联赛中经常考查的重点内容之一,在教学中我们通过对模的性质进行了研究并总结,发现有很多命题用模的性质处理,可达到是事半功倍、化繁为简的目的,兹举数例说明之。