加强审美教育,激发学习兴趣

<正>数学是自然科学的"皇后",同时也蕴含着崇高的美。小学数学就其内涵而言,具有科学美、简洁美、和谐美、奇异美等特点,如图形对称、内容有序、问题新颖、奥妙无穷和解法多样等,这就要教师善于发掘数学科学规律,展示数学美,引导学生欣赏数学美,激发学生求知欲。一、设疑激趣,创设情境美新鲜的教学内容,生动的教学方法,能吸引儿童的注意力。因此,教师要精心设疑激趣,使学生产生好奇、悬念及要求释疑的心理,从而转化为强烈的学习动机。如"圆"概念的教     

谈在数学作业批改中运用激励性评语

激励性评语是积极有效的教育手段,是一针＂催化剂＂,使学生产生喜悦的情绪和动力,促进学生向着好的方向努力,正如苏霍姆斯基所说：＂成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,是继续学习的一种动力。＂在教学中,我结合学科特点,根据学生的个性,有的放矢,巧妙地运用评语,