心理素质教育刻不容缓——谈学校思想教育工作

曾有古语云:人生最大的不幸莫过于生不逢时。而当今青年一代,恰处在继往开来,沐浴在改革开放的春风中,他们,无疑是幸运的,这是机遇,但不意味着事事一帆风顺。他们要肩负振兴中华、建设祖国的重任,要在21世纪残酷的竞争中求生存,谋发展,准确地说,他们是处在幸运与     

教师 我毕生追求的职业——从教40年有感

我是教育战线上的普通一兵，一晃已执教40年，同广大教育工作者一样，肩负纤绳，拉着育人之舟，迎着不同时期的潮起潮落和巨浪，一步一个脚印地勇往直前。面对任何的风浪我信心未减，放眼茫茫遥程步履不松。我始终对自己严格要求，努力把师德、道德、公德融为一体，以行动履行自己的诺言，用奋斗实现自己的理想。     

创设课堂情境 促进教学质量的提高——教学经验点滴谈

一晃我已执教41年,从事语文教学15年,从事地理教学26年。41年的教学历程我深深体会到:无论那一个学科,良好的课堂教学情境能充分调动学生的积极性,使学生主动有效地参与教学活动,使师生间交流合作达到最佳状态,使学生在愉悦的气氛中接受新知识,从而达到最佳的教学效果。过去我尝试过多种教学方法。使用新课程后,实践证明,创设情境教学作用尤为突出。