首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
1篇
免费
0篇
专业分类
教育
1篇
出版年
2001年
1篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
“金点子”型信息题
罗伟军
《物理教师》
2001,22(5):41-41
实施素质教育的重点是要培养学生的创新精神与实践能力,从而为人类社会多作贡献.“金点子”型信息题一般选择现实生活中的典型问题作为试题的取材背景,如交通、水电、体育、工农业生产、环境保护等.一方面它们就发生在我们身边,反映了时代特征,题材一般都具有真实的或模拟现实的,另一方面,又以学生所学的各学科知识为基础,使学生对所学的知识与现实生活形成联系,感到所学知识与社会实践密切相关,更重要的是题中还包含着一些创新思维.
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号