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罗保振 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1996,(1)
职业学校的使命是为国家经济建设培养实用技术人才,人才的去向是市场。所以,学校能否兴旺发达,在于毕业的学生能否走俏市场,其实质是要看学生所学知识是否适“销”对路和专业技术的过硬程度。这就需要学校在专业设置上瞄准市场,在教学上狠抓质量。笔者主持电子电器教学工作十六年,为培养学生对专业的兴趣,稳固专业思想,融汇理论与实践,提高教学质量,依据教学大纲中“教学活动与时间安排”、“A、B、C三 相似文献
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罗保振 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(2):59-61
职业学校所办专业能否兴旺发达,关键在于其毕业生能否走俏市场。笔结合多年的教学实践,对电子专业在教学计划、课程安排、教学内容、教学方法、实验实习等环节进行了一系列改革,形成了“一体化教学”模式,取得了显的教学效果。 相似文献
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