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罗信龙 《新课程学习(社会综合)》2009,(12)
听力是人的记忆能力、概括能力、预测能力、语言转换能力的综合体.为了培养学生为交际初步运用英语的能力,英语教育应加强听力训练.况且,中考听力分值增加制度的改革,给我们今后的英语教学提出了新的任务和要求. 相似文献
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