生物教学激趣四招

兴趣是力求认识某种事物和爱好某种活动的倾向。这种倾向使人对事物和活动给予优先的注意,并和积极的情绪、情感相联系。人的兴趣不是天生的,是在需要的基础上,在生活实践过程中形成发展起来的。特别是学生对某学科学习兴趣的形成,更需要我们教师的培养。在多年的生物教学中,我们特别注意了学生学习兴趣的培养,收到了事半功倍的效果。其主要做法是：利用生物知识的奥秘引发兴趣。生物学知识除了具有高度的科学性和系统性外,还具有新奇性。按照人的一般心理分析,人对新颖事物都有好奇心理。而生物学知识正具备新奇性这一特点,人们为…