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1.
“12生肖”与建构主义教学观
罗利稳
《辅导员》
2009,(13):104-104
等闲识得东风面,万紫千红总是春。素质教育的推行,使课堂格局焕然一新。实践证明,只要我们敢大胆地把课堂还给学生,让学生唱响主角,那么,就有许许多多无法预约的精彩。
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