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罗前辉 《甘肃教育》2011,(22):83-83
"任务驱动"教学法是建构主义教学理论的精髓,它是以建构具有教育性、实践性、创造性、发展性的学生主体活动为主要形式,以激励学生主动参与、主动实践、主动探索和主动创造为基本特征,以促进学生整体素质全面提高为目的的新型教学方法。"任务驱动"教学法的突出特点是:以"任务"为主线、以教师为主导、以学生为主体。  相似文献   
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