高校军事教师教学认知能力培养与提高的探讨

教学认知能力是教学活动的首要环节,也是教学活动的第一个基本程序。教师教学认知能力主要指认识、理解与把握教学活动基本元素的能力,是教师教学能力重要组成部分。抓好教师教学认知能力的培养,是提高课堂教学质量的前提。所以,我们必须重视和抓好军事教师教学认知能力培养与提高工作。     

加强高校国防生军事教育的探讨

针对如何加强高校国防生军事教育进行探讨.     

试论高三化学实验复习策略

一、高考实验试题特点：近年来高考一直加大对实验能力的考查，实验题的分值占理综试题化学试题的分值20％以上．试题主要分为以下几种题型。     

论学校国防教育在人才素质培养中的地位与作用

简要论述了学校国防教育在人才素质培养中的地位与作用.     

高校军事教师应注重提高正确选择教学方法能力的研究

从高校军事教师应注重提高正确选择教学方法能力方面入手,分别阐述了课堂教学中正确理解教学方法的概念和意义,以及如何正确选择教学方法的依据;同时在运用教学方法过程中应注重把握的几个主要问题。以此引起教师同仁的共鸣,促进课堂教学改革与发展。