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小学生课业负担过重,影响儿童身心发育,这是当前初等教育存在的突出问题.沉重的负担使学生视学习为畏途,逐渐失去了对学习的兴趣,活跃的求知思维自然不可能充分地展开,智力和个性不能得到充分的发展.这一现象已经引起了教育界诸多同仁的关注,努力去寻求解决的办法.除了在课程设置、课程内容、考试升学制度等方面进行  相似文献   
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