排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
一、教育理念的开放传统的教学观认为师者是传道、授业、解惑的，教学模式从复习旧知，导入新课，展开新知等，教师把知识的再现过程条理清晰地展现在学生面前，学生记住了老师所讲的知识；但它忽视了学生的思维和操作，使学生永远停留在教师的思维模式上，难以对学生的潜能进行积极利用和开发。因此，我们应该突破这种旧理念，清楚地认识到教学的根本目的不只是教学生掌握知识、解决问题，要相信学生都有创新的潜能，有创造的欲望，教师只是教学活动的组织者和指导者，学生是学习活动的主人，是课堂活动的操作者、观察者、讨论者和研究者。… 相似文献
1