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1.
“碳和碳的化合物”一章知识,与前面各章知识间有着广泛的联系,学习时,抓好相关知识的比较,能突出知识间的区别与联系,有利于同学们对知识的理解和记忆,提高学习质量。一、O2、H2、C的比较重比较 好过关@杨泽学!云南罗平县@陈叶焕!浙江新昌县  相似文献   
2.
复习的过程,实质上就是知识的“活化”过程。成功的复习,决不是旧知识的简单再现和机械重复,而是在“温故”的基础上“知新”,即把所学知识进行加工整理,使其系统化、结构化、规律化的同时,认识得到深化,能力得到提高。笔者多年的实践证明,把复习过程分为“阅读教材、分类归纳、自我完善、模拟考试”四个阶段,最能有效地提高复习质量,增强应试能力。一、阅读教材总复习时,同学们对前面所学知识已出现了“回生”现象。因此,阅读教材有利于查缺补漏,提高复习的“覆盖面”,解决对知识的记忆问题。阅读教材时,对遇到的基本概念或…  相似文献   
3.
1.酸溶液和磁性溶液有何区别?酸溶液是酸的水溶液,酸性溶液是指呈酸性的溶液。酸溶液一定呈酸性,但是酸性的溶液其溶质不一定是酸。有些盐的溶液,如硫酸氢钠(NaHSO4)溶液、氯化铵(NH4Cl)溶液也呈酸性,也能使紫色石蕊试液变红。所以酸溶液和酸性溶液两个概念是不等同的。阎理,碱溶液和碱性溶液也是两个不能等同的概念。2.浓硫酸除了具有吸水性外,还具有脱水性,它们有何区别?浓硫酸的吸水性,是浓硫酸将不干燥物质中的游离水吸取出来,形成硫酸的水合物(硫酸的水合物有H;SO4·H刀、HS04·ZH刀、H。SO。·4H对等),…  相似文献   
4.
南秦墓地位于山西省洪洞县广胜寺镇南秦村西南,2016年考古工作者对其进行了抢救性发掘,共揭露各时期墓葬9座,M6是其中最大的一座.该墓时代为春秋晚期,保存完好,墓口面积近30平方米,一椁两棺,积石积炭,出土各类文物150余件套,是一座高等级贵族墓葬.墓主身份应为卿大夫,或与赵氏有关.该墓的发掘为研究两周时期墓葬制度、人...  相似文献   
5.
根据化学方程式的计算,是从量的方面来研究物质变化的一种重要方法,是初中化学中题型最丰富的计算之一。本文仅就特殊数据题的题型与解法举例说明:一、无数据计算题这类计算题的突出特点是题目没有给出有关数据。解题时,必须认真审题,找到等量关系,并以此作为突破口解题。例1现有高锰酸钾和二氧化锰混合物,加热使高锰酸钾完全分解,二氧化锰的质量比反应前增加了一倍,求原混合物中高锰酸钾的质量分数。解析设原混合物中含高锰酸钾的质量为X,含二氧化锰的质量为。。由于KMnO4分解产生MnO2,而且反应后MnO2的质量比反应前增加了…  相似文献   
6.
南涧跳菜     
"跳菜"诞生于南涧,南涧因"跳菜"而出名,"跳菜"以其源远流长的历史、博大精深的艺术、粗犷豪放的舞步和震撼人心的场景而闻名于世,被喻为"中华民族艺术之瑰宝",南涧县被文化部命名为"中国民间跳菜艺术之乡"。  相似文献   
7.
初中化学是化学学习的启蒙阶段。它涉及的概念较多,几乎每一节课都有新概念出现,因此,掌握学习化学概念的基本方法,是学好化学基本概念的关键,也是学好化学的关键。一、抓关键,把握内涵抓住揭示概念内涵的关键词语深入理解,是学好概念、掌握概念的基础。例如,“分子是保持物质化学性质的一种微粒”这一概念,要抓住“保持”、“化学性质”、“一种”三个关键词语:①“保持”是指构成物质的每一个分子具有与该物质完全相同的化学性质。②“化学性质”不能扩展为“性质”,因分子只能保持物质的化学性质,而不保持物质的物理性质。物…  相似文献   
8.
罗平县旅游局 《昆明大学学报》2010,2(1):F0002-F0002,F0003
2010年2月24~26日,由云南省旅游局、曲靖市人民政府主办,罗平县人民政府承办的中国·云南·罗平国际油菜花文化旅游节系列活动之一——“罗平区域旅游经济与旅游品牌论坛”在金花银瀑的故乡——罗平举行。各级领导、知名专家学者、新闻媒体记者汇聚罗平,为罗平旅游品牌国际化把脉开方。罗平县委、县人大、县政府、县政协的领导以及有关乡镇、部门100多名领导出席论坛。  相似文献   
9.
质量守恒定律指的是“参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和”。这是化学中的一条重要定律,也是学习“化学方程式”的重要理论基础。学习时,应在正确理解的前提下加以灵活应用。一、抓关键正确理解要正确理解质量守恒定律的内涵,尤其要抓住关键的词语。(1)化学反应——定律的适用范围。即定律适用于化学变化,不能用于解释像矿石粉碎、汽油挥发等物理变化。(2)质量——守恒物理量。定律所揭示的是质量守恒关系,其他物理量如气体体积不一定是守恒的。(3)总和——守恒的条件。守恒是建立在所有参加反…  相似文献   
10.
化学方程式是化学知识的脊,也是学习化学的重要“工具”。正确、规范地书写化学方程式,对于整个化学学习具有十分重要的意义。然而,不少同学在书写化学方程式时,常因考虑不周到、理解不全面而出错。一、随意臆造事实上不存在的物质或化学反应这是犯了由而机械类推、臆造出的事实上不存在的物质或化学反应的错误。正确的化学方程式是二、误写反应物或生成物的化学式女口ZAI+H。SO。=AI。SO。+H。+,这是因生成物硫酸铝的化学式书写错误所致。正确的为ZAI+3H。SO。=AI。(SO’)3+3H。+。三、配平时改动化学式中表示原子…  相似文献   
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