重点要抓准

讲授课文都应该有重点,对于短课文,抓住重点进行分析,比较好办;对于较长的课文,要抓住重点进行分析,往往有一定的困难,困难在于:重点怎样才能抓准。有的同志介绍经验:花两课时教完鲁迅先生的《故乡》,采取的就是重点分析的办法。他把《故乡》中的景物描写和人物描写,     

谈谈背诵的选材和指导

在语文教学中,要求学生背诵一定分量的课文,这一点已经没有什么争论了,因为大家都认识到背诵课文对于提高学生的读写能力,确有明显的效果。但在背诵多少,背诵些什么,以及如何背诵等几个方面,即关于背诵的选材和指导,仍然有进一步探讨的