《医学图像处理》教学经验浅探

本文探讨了医学图像处理课程的思路和方法,提出从课程设置、教学实践、就业前景等三个方面提高医学图像处理教学效果的方法.有助于工科学生更好地掌握医学图像处理的基础理论和基本技能,从而培养出高素质的复合型医学人才.     

挖掘创新因素 促进作文教学

《语文课程标准》指出：要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚．鼓励自由表达和有创意的表达。作为新时期的小学语文教师,在作文教学中应努力挖掘创新因素,使学生的创造潜能得以发挥,这样,作文教学才会达到一种生机勃勃的崭新境界。