让欢乐的小鸟放声歌唱——《小松鼠找花生果》多媒体教学及创新点

一年级的小朋友从以玩为主过渡到以学为主,需要较长的适应过程.课堂上如何吸引学生的注意力和引发学生学习的兴趣,是一年级教学中最重要的教学问题.     

红色文化资源与乡土地理教学的融合探究——以著名战役“四渡赤水”为例

红色文化资源是珍贵且优质的教育资源,凝聚着党和国家百年奋斗征程中薪火相传的红色精神,将红色精神融入地理教学中,有助于义务教育地理课程标准理念的贯彻落实,培养学生家国情怀。以转折之城贵州遵义为例,挖掘可融入日常地理教学中的教学内容和红色精神内核,并以“四渡赤水”为教学案例,实施教学。