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农村完小,高年级学生大多数来自乡村小学,写作文困难较多。针对这种情况,我们采取了从学生实际水平出发,逐步地培养提高学生的写作能力的方法,取得了一定的成绩。经过我们两年的培养,学生在毕业时,一般都能写出千字左右、思想 相似文献
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一九六二年,毛主席号召全国人民向雷鋒同志学习。在雷鋒同志英雄事迹的感召下。我坚持了經常学习毛主席著作,特別注意了学习《为人民服务》《紀念白求恩》《愚公移山》这三篇文章,以文章中的精神来指导自己的行动。学习毛主席著作培养革命人生观在学习毛主席著作以前,我对“活着为了什么”这个問題沒有得到解决。平常想的是如何使自己吃好点,穿好点,工作少一点,休息多一点。后 相似文献
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