异步教学使少数民族地区的素质教育开花结果

1999年7月27日至8月2日,我作为数学科的代表随我校杨林模校长赴昆明参加湖北大学主办的第14届全国异步教学研讨会。会上,听了黎世法教授的报告和部分同行的经验介绍,看了异步教学录像课,购买了异步教学的有关资料。通过听、看、学后思想震动很大,我的教学思想和教育理念发生了根本性的变化。认为我们传统的“满堂灌”、“一刀切”的教学模式到了非改不可的时候了,否则我们少数民族地区的素质教育将成为一句空话,     

异步教学使少数民族地区的素质教育开花结果

1999年7月27日至8月2日,我作为数学科的代表随我校杨林模校长赴昆明参加湖北大学主办的第14届全国异步教学研讨会。会上,听了黎世法教授的报告和部分同行的经验介绍,看了异步教学录像课,购买了异步教学的有关资料。通过听、看、学后思想震动很大,我的教学思想和教育理念发生了根本性的变化。认为我们传统的“满堂灌”、“一刀切”的教学模式到了非改不可的时候了,否则我们少数民族地区的素质教育将成为一句空话,并将进一步扩大与发达地区教育的差距。