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罗模琼 《新课程导学(上)》2013,(11)
数学学困生是指学生的智力正常,并且处在正常的数学教学环境之中,相对同类群体的其他学生来讲,这些学生数学学习的水平比较低,不能达到数学教学大纲的相关要求的一些学生.形成数学学困生的原因多种多样,部分是因为数学学习的能力比较低,并且数学基础知识不太扎实所引起的,还有一部分是因为环境因素所引起的.本文对学困生的形成原因进行了调查研究. 相似文献
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