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《说文解字》释义皆据小篆,字源的远离性无疑会造成误释。自甲骨文出土以来,字源归本,各家疏注日出,固有歧义,然渐正统。今亦据甲骨文对《说文解字》误释的之、主、东、午、垂、乘、出七字试作疏证。疏法先形后义,引典句,且每字注有今音、中古音和上古音。 相似文献
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正夫暨南大学,壮哉伟哉,秉持《尚书》"东渐于海,西被流沙,朔南暨"之大任,声教外及于四海,育化内植于深山。乙丑年夏,暨南开流入滃,选拨才俊,不因布衣而遗漏,不避显达而举能,有容乃大,拾遗野之珠,寻埋土之宝,终得客家学子七十人。有古风赞曰:"烟村山月闻蛙声,灯下读书长牛郎。暨南开流入滃水,七十青衿大学堂。"噫!巍巍暨南,举上善之举,行大育之行矣!自古滃江民风坚毅淳朴,先民徙自中原,南渡避乱,千里图 相似文献
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