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罗淑兰 《中国职业技术教育》2003,(7):60-60,64
心理素质是在人的先天生理基础上,经过后天教育和社会环境的影响,由知识内化而形成的相对稳定的心理品质,它是通过教育和社会环境的影响逐步形成和发展的,是可培养、造就和提高的。目前,我们正处在教育改革与发展时期,我们的教育正由“应试教育”向“素质教育”转变,心理素质的训练和提高是素质教育中的不可缺少的一项工作。 相似文献
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旧观念再就业的障碍罗淑兰近两年来，下岗职工择业、就业观念依旧十分陈旧，已成为再就业工作的一大障碍。不久前，北京市一清洗公司招聘保洁工、清洗工各１５名。前来咨询了解情况人较多（其中女工占一定比例）但真正愿意到该公司上班的却寥寥无几。当问到一些下岗职工为... 相似文献
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外语教师素质的高低直接影响到外语教育的成效和人才质量的优劣,造就一支高素质的教师队伍是向素质教育转变的关键。主要从四个方面探讨了外语教师在教学中应具备的基本素质。 相似文献
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外语教师素质的高低直接影响到外语教育的成效和人才质量的优劣,造就一支高素质的教师队伍是向素质教育转变的关键。主要从四个方面探讨了外语教师在教学中应具备的基本素质。 相似文献
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创新是教与学的灵魂,是实施素质教育的核心;计算机技术课也象其它学科课程一样蕴含着丰富的创新教育素材。教师要根据教学的规律和特点,认真研究、积极探索 相似文献
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适应社会发展对高技能型人才培养的需求,使学生具备良好的职业能力与职业素质,在职业中具备可持续发展的竞争优势,进行《建筑工程计量与计价》课程考核方式的改革,是培养高技能型人才的有效途径。 相似文献
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随着计划经济向市场经济的转换,人们不得不接受这样一个事实,不让富余的人员离岗,企业就像骆驼艰难地在沙漠中行走一样,企业没法发展,经济不能有效益。然而当企业中的女职工,怀着忐忑的心情看到下岗的现实降临自己头上时,心中茫然若失。 由于女职工自身的心理因素、家庭情况、技术素质、社会因素以及工作环境、工种特殊等原因的影响,使下岗的女职工的数量明显高于男性。如何针对下 相似文献
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